Les 6 comptes TikTok parfaits pour l’apprentissage des langues

Conscient de l’utilité des contenus informatifs fournis par les applications de contenus comme TikTok, Babbel, la plateforme premium d’apprentissage des langues étrangères, a analysé les six profils parfaits pour améliorer les compétences linguistiques. Prenez note !

1- Travailler son anglais avec @linguamarina

Aujourd’hui parlée par près de 1,4 milliard de personnes dans le monde et langue officielle de plus de 50 pays à travers la planète, l’apprentissage de l’anglais est bien souvent la première raison qui pousse un utilisateur à se lancer dans l’apprentissage de langues. Afin de permettre à chacun de pratiquer la langue de Shakespeare, le compte @linguamarina, installée aux Etats-Unis depuis des années, s’applique jour après jour à poster à ses abonnés des small talks sur des sujets donnés, des points vocabulaires ou des fun facts sur les conditions de vie aux Etats-Unis.

2 – Apprendre l’italien avec @Italienmatters

Parmi les langues les plus apprises par les français, l’italien se situe en top position. Ainsi, le compte de Marguerita permet à 1,5M abonnés de s’améliorer en travaillant leurs bases en italien au quotidien. Dans ses courtes vidéos au moins une fois par jour, celle-ci apprend et explique en facecam les subtilités de la langue pour les débutants : savoir se présenter, parler de la météo, parler nourriture ou animaux, questions utiles ou encore les règles de la conjugaison.

3- Booster son espagnol avec @hablemos.espagnol

Afin d’apprendre l’espagnol au mieux, Andrea (hablemos.espagnol) native espagnole, s’applique depuis début 2021 à apprendre les bases de sa langue à ceux qui souhaitent mieux la maîtriser. De l’exercice de prononciation aux phrases de présentation basiques en passant par la conjugaison des verbes les plus communs ou par l’explication de règle de grammaire, tout est réuni pour assimiler petit à petit la langue en s’amusant.

4- Rire sur les différences des langues à travers le monde avec @Diego.j.rivas

Un compte pertinent pour l’apprentissage des langues est celui du tiktoker Diego J Rivas. Il est devenu célèbre peu après avoir lancé la série « What X language sounds like for those who don’t speak it ». Sur son profil, Diego imite essentiellement les traits phonétiques d’une langue pour un locuteur non natif, en mélangeant au hasard des mots et des sons caractéristiques de cette langue. Ainsi, ses imitations permettent de comprendre à quoi ressemblent 18 langues différentes. Il partage également des faits amusants et règles qui diffèrent d’une langue à l’autre, en passant de l’espagnol à l’anglais en passant par le français.

5- Utiliser le français intelligemment avec @Athenasol

Pour les français souhaitant revoir leurs grands classiques : Athéna Sol, professeure de français et tiktokeuse à 807K abonnés, s’est fait connaître en dispensant des cours de langue française sur TikTok pour sensibiliser les plus jeunes à une idée qu’elle défend avec conviction : les mots ont un pouvoir et peuvent aider chacun d’entre nous à s’affirmer en tant que personne, à affirmer ses choix et ses idées. Au quotidien, celle-ci manie l’art de l’analyse stylistique en l’appliquant à des commentaires déplacés et misogynes, en ligne ou dans la rue. Elle met également l’accent sur certains mots qui se ressemblent, mais ont un sens complètement différent, apprend à prononcer certaines syllabes correctement et corrige des fautes de français beaucoup trop commises au quotidien.

6- Apprendre le français de façon ludique avec @frenchwithcoustaux

Pour finir, on retrouve Malcolm Massey, professeur de français chez Babbel Live, qui œuvre également pour permettre à ceux qui souhaitent apprendre le français de s’améliorer via des vidéos ludiques explicatives. Originalement connu sur Instagram (@frenchwithcousteaux), Malcolm poste régulièrement des vidéos le mettant en scène dans des situations du quotidien, telles qu’une rupture ou une recherche d’appartement mais pointe également du doigt le do/don’t de la langue de Molière pour éviter se retrouver dans des situations délicates.

L’apprentissage par Tiktok est un moyen fantastique d’assimiler des connaissances de taille réduite, de manière divertissante et surtout facile d’accès, ce qui est devenu particulièrement pertinent pendant la pandémie. Pour les personnes en déplacement, qui n’ont pas le temps de suivre des cours ou qui souhaitent simplement compléter leur apprentissage, le microlearning via Tiktok s’est imposé comme un moyen fiable de susciter l’intérêt de la génération Z pour toutes sortes de sujets. .

Malcolm Massey professeur de français chez Babbel Live

Mathieu Aubry, chercheur de l’École des Ponts ParisTech, lauréat d’une bourse « ERC Starting Grant »

Mathieu Aubry, chercheur de l’École des Ponts ParisTech dans l’équipe « Imagine » du LIGM (Laboratoire d’Informatique Gaspard-Monge) est lauréat d’une bourse Starting Grant du Conseil Européen de la Recherche (ERC). Son travail s’inscrit dans la forte dynamique de cette équipe internationalement reconnue dans le domaine de la vision artificielle, où sont développées des techniques poussées de « machine learning ».

Cette activité est fortement soutenue par l’École des Ponts ParisTech, car elle permet d’embrasser un très grand nombre de sujets, depuis le décryptage automatique du langage des sourds jusqu’à l’étude de patrimoine historique, en passant par l’interprétation de scènes ouvertes inconnues comme un chantier de construction.

Cette bourse récompense l’excellence scientifique et son principal objectif est de valoriser la recherche de haute qualité en Europe et d’encourager l’émergence d’une nouvelle génération de chercheurs talentueux susceptibles d’apporter des idées et une énergie nouvelle.

La technique développée pourrait révolutionner l’Intelligence Artificielle
Dans la grande majorité des approches, l’étiquetage d’images, utilisées ensuite pour superviser l’apprentissage d’une Intelligence Artificielle, est une phase cruciale. Cette phase de labellisation est très souvent manuelle et chronophage. Ce que propose Mathieu Aubry va potentiellement révolutionner le domaine grâce à l’utilisation d’images non labellisées, qui seront judicieusement analysées en termes de structures, de motifs et de leurs évolutions. Cette technique pourrait même permettre d’avoir une information plus riche que celle donnée par des experts dans le processus de labellisation standard.

Elle sera appliquée dans un premier temps sur des images satellite et des documents historiques. Générique, cette technique a vocation à être utilisée dans un très grand nombre de domaines et par des acteurs multiples, depuis les cercles académiques jusqu’aux industriels.

La CNIL et Pix s’associent pour développer les compétences numériques des Français

La CNIL et Pix ont signé, le 30 novembre 2022, une convention de partenariat afin de développer les compétences des citoyens, petits et grands, dans la protection de leurs données personnelles dans l’univers numérique. En marge du salon Educ@tech Expo, le 30 novembre 2022, Xavier DELPORTE, directeur des relations avec les publics de la CNIL et Benjamin MARTEAU, directeur de Pix, ont signé une convention de partenariat.

La plateforme Pix permet à tous les publics (collégiens, lycéens, demandeurs d’emplois, personnes en activité, retraités…) d’évaluer, de développer et de certifier leurs compétences numériques. Généralisée dans l’Éducation nationale à partir de la classe de 5ème, Pix certifie désormais les compétences numériques de tous les élèves de 3ème et de Terminale. Pix se déploie également dans l’enseignement supérieur, dans la médiation numérique, dans le Service public de l’emploi, et auprès d’entreprises, d’administrations, de collectivités ou encore d’organismes de formation.

La maîtrise du numérique est devenue indispensable pour évoluer dans notre société.

Comprendre quels sont les modèles économiques des grands acteurs du numérique et comment fonctionnent les plateformes sur lesquelles nous naviguons, être conscient que nous pouvons maîtriser nos données personnelles et les traces que nous laissons sur le web, savoir gérer nos paramètres de confidentialité et comment exercer nos droits… Ces connaissances doivent faire l’objet d’un apprentissage par tous les publics, et notamment par les plus jeunes.

C’est pourquoi la CNIL et Pix s’associent afin de mettre en commun leurs expertises et concevoir des contenus pédagogiques innovants pour former les élèves, les étudiants, et plus généralement tous les citoyens.

Dans le cadre de ce partenariat, la CNIL apportera son expertise juridique et technique de la protection de la vie privée et des données personnelles pour les référentiels Pix et Pix+, les défis ludiques, les tutoriels et les différentes ressources pédagogiques produites par Pix. En retour, elle pourra s’appuyer sur le savoir-faire de Pix pour concevoir de nouveaux contenus. Pix proposera également sur sa plateforme un nouveau contenu pédagogique conçu avec la CNIL sur la compétence “Protéger les données personnelles et la vie privée”.

Avec ce partenariat, la CNIL souhaite amplifier la diffusion d’une culture citoyenne du numérique. Chaque citoyen pourra trouver sur la plateforme Pix davantage d’outils et de ressources expliquant les grands enjeux du numérique en matière de protection des données, de façon à ce qu’il puisse devenir un acteur de sa vie numérique et exercer ses droits.

Xavier DELPORTE, directeur des relations avec les publics de la CNIL

L’urgence de mieux former l’ensemble des Français à la maîtrise de leurs données personnelles nécessite une mobilisation générale de tous. C’est le sens de l’engagement de Pix aux côtés de la Cnil ! Grâce à ce partenariat, tous les citoyens – en commençant par les 6 millions d’utilisateurs actifs de Pix – pourront tester de manière ludique leurs savoirs et savoir-faire sur les données personnelles, et les développer pas à pas, à l’aide de ressources pédagogiques de référence.

Benjamin MARTEAU, directeur de Pix

Pix en quelques chiffres :
6 millions d’utilisateurs actifs par an (9 millions de bénéficiaires en cumulé depuis 2016) ;
2,3 millions de certifications publiées ;
733 000 campagnes d’évaluation lancées au sein des établissements scolaires, d’enseignement supérieur, des organismes publics et services administratifs, des services publics de l’emploi, des organismes de formation, des structures de médiation numérique, ainsi que des organisations ou entreprises du secteur privé.
 
www.pix.fr

hello RSE lève 1,3 M€ auprès de la Banque des Territoires et de BADGE

hello RSE, 1ère plateforme d’achats en ligne responsable qui cible les commandes de gré à gré (< 40 K€) du secteur public, lève 1,3 M€ auprès de la Banque des Territoires et de BADGE (Business Angels Des Grandes Ecoles) pour accélérer sa croissance et permettre aux collectivités et aux établissements scolaires de placer la RSE au cœur de leurs décisions d’achat. 

Bousculer les codes du e-commerce pour créer un cercle vertueux des achats responsables 

Pour le fondateur de hello RSE, Olivier Perron, après 20 ans passés chez les grands acteurs du e-commerce c’était une évidence : le référencement par le prix et par la disponibilité est un véritable frein au développement d’achats tournés vers des acteurs plus locaux et actifs envers une politique RSE. Sur les grandes plateformes de e-commerce actuelles, les offres les plus visibles sont le plus souvent celles qui proposent les meilleurs prix mais aussi celles qui ont fait l’objet d’un investissement marketing important (Cf « offres sponsorisées »). Sur le site hello RSE, un algorithme unique et innovant se base avant tout sur l’impact social et écologique des produits et des fournisseurs. Il prend également en compte leur caractère local.

En complément des produits informatiques, hello RSE propose de nombreuses solutions éducatives de la maternelle à l’université, qu’il s’agisse de matériel informatique (robots, visualiseurs, vidéoprojecteurs interactifs…) ou pédagogique pour l’apprentissage des langues ou de solutions dédiées aux enfants présentant des troubles DYS ou TDAH. Elle permet ainsi aux communes d’équiper leurs écoles, de développer des usages numériques éducatifs, raisonnés et inclusifs et ainsi de réduire les inégalités scolaires.

Cette levée de 1,3 M€ va permettre à hello RSE d’étoffer son offre et d’accélérer sa croissance. Avec cette prise de participation, la Banque des Territoires renforce son rôle d’accompagnement des collectivités territoriales et d’investisseurs d’intérêt général dans l’éducation et l’inclusion numérique, en faveur de territoires plus connectés et plus inclusifs.« Alors que de nombreuses réglementations visent à orienter les collectivités vers plus d’achats responsables, il n’existait pas d’outil leur permettant d’effectuer facilement des achats plus durables. Aujourd’hui notre objectif est clair, rendre les achats de gré à gré qui représentent environ 40 milliards d’euros, plus responsables » a déclaré Olivier Perron, fondateur et président d’hello RSE.

En favorisant les vendeurs par leur approche RSE et non par leurs dépenses en référencement ni par le prix, hello RSE s’inscrit en rupture avec le e-commerce tel que nous l’avons connu jusqu’à présent. Notre plateforme reste en adéquation complète avec des attentes croissantes en matière d’achats favorisant les circuits courts, l’éthique, la diversité et le respect de l’environnement. Et, au-delà des collectivités territoriales, nous allons rapidement étendre notre offre à toutes les entreprises soucieuses que leurs achats soient en lien avec leurs objectifs RSE 

Aymeric Le Quinio, directeur général de hello RSE

Les établissements scolaires et les collectivités sont actuellement sous-dotées en matériel numérique. La Banque des Territoires a à cœur de leur faciliter l’accès aux équipements et usages pour les aider à remplir leur mission mais aussi pour encourager l’expérimentation de nouveaux modèles éducatifs et contribuer à réduire les inégalités scolaires »

Christophe Genter, directeur du département cohésion sociale et territoriale à la Banque des Territoires.

hello RSE et ses experts sont certifiés par les plus grands éditeurs (Adobe, Microsoft, EdTech…) et fabricants (Lenovo, HP, Acer…). Ils accompagnent des opérations comme le « socle numérique » ou encore les « Territoires Numériques Educatifs » (TNE). Ils créent des offres exclusives, co-développées avec des acteurs comme EdTech France et Canopé, le réseau de formation des enseignants, dans le but de répondre à des objectifs d’acquisition de compétences par les élèves.

Lili : un appui auprès des élèves et des personnels enseignants

Difficultés à lire, à comprendre un écrit, à bien orthographier… Selon l’OMS, la dyslexie concerne 8 à 10% de la population mondiale. Les premières difficultés apparaissent à l’école et se poursuivent dans les études supérieures, puis dans le monde professionnel. Affectant la confiance en soi, et accentuant le risque d’échec scolaire, ce trouble n’est pas toujours bien diagnostiqué, pris en charge ou compris. Pour pallier ces difficultés, la startup Lili for Life a développé la lampe Lili, issue d’une découverte scientifique primée par l’Académie Nationale de Médecine dont la technologie facilite la lecture des personnes dyslexiques.

Difficultés à lire, à comprendre un écrit, à bien orthographier… Selon l’OMS, la dyslexie concerne 8 à 10% de la population mondiale. Les premières difficultés apparaissent à l’école et se poursuivent dans les études supérieures, puis dans le monde professionnel. Affectant la confiance en soi, et accentuant le risque d’échec scolaire, ce trouble n’est pas toujours bien diagnostiqué, pris en charge ou compris. Pour pallier ces difficultés, la startup Lili for Life a développé la lampe Lili, issue d’une découverte scientifique primée par l’Académie Nationale de Médecine dont la technologie facilite la lecture des personnes dyslexiques.

Une découverte disruptive pour soulager la dyslexie
La technologie de la lampe Lili est issue d’une découverte disruptive des chercheurs rennais Albert le Floch et Guy Ropars. Récompensés en 2020 par l’Académie Nationale de Médecine, ils ont découvert que les personnes dyslexiques, à l’inverse des normo-lecteurs, ont deux yeux directeurs, ce qui provoque une superposition d’images lors de la lecture.

La lampe Lili émet des flashs lumineux quasiment imperceptibles, qui corrigent cet effet de superposition dit « d’images miroirs ». Les flashs émis par la lampe Lili créent un décalage temporel qui supprime l’effet de dédoublement. La lecture devient ainsi plus fluide, plus rapide, moins fatigante, ce qui permet une meilleure compréhension du texte. Commercialisée depuis fin 2021, la lampe Lili soulage des milliers de dyslexiques, jeunes ou adultes.

Enfants en difficulté d’apprentissage : un combat au quotidien…
Chaque année en France, environ 80 000 élèves quittent le système scolaire sans diplôme[1]. On estime que 25 % des enfants en échec scolaire sont dyslexiques faute d’une bonne prise en charge. L’injustice est d’autant plus criante qu’il serait désormais possible d’accompagner ce trouble dans bien des cas.

Il est donc important de trouver un mode de pédagogie adapté et d’informer sur la dyslexie. En effet, d’après une étude OpinionWay pour Lili for Life, les Français font état d’un manque d’information sur la dyslexie. Près de six Français sur dix ne se sentent pas bien informés sur ce handicap (58%). Et parmi ceux qui se sentent bien informés, seuls 9% estiment l’être très bien. In fine, ce sont neuf Français sur dix qui pourraient bénéficier de davantage d’informations à ce sujet (91%).

Les parents semblent mieux informés sur la dyslexie, mais le sentiment de bonne information reste minoritaire (47%, contre 39% pour les Français sans enfant).

… porté par le projet de Lili for Life, celui de rendre l’école plus inclusive
Lili for Life propose une approche pragmatique pour sensibiliser les professeurs, éducateurs, parents et élèves sur ce trouble invisible.

Elle s’articule autour de 4 grands axes :

  • La sensibilisation des personnels enseignants à la dyslexie et ses conséquences sur le quotidien, notamment dans le milieu scolaire
  • La présentation de la découverte scientifique
  • La démonstration de la lampe Lili et de ses bénéfices (avec une formation au paramétrage et à son utilisation)
  • Le partage des bonnes pratiques pour la mise en place en milieu scolaire (témoignages)

Les premiers usages à l’école ont été effectués depuis la rentrée 2022 et les résultats sont très enthousiasmants : “Je suis très heureuse de faire partie de cette expérimentation… Deux de mes élèves se montrent très enthousiastes, volontaires à l’idée d’utiliser ces lampes. Dès qu’il y a une situation de lecture, ils demandent à pouvoir l’utiliser,” commente une enseignante. Ils témoignent :
Dylan : « J’ai l’impression de lire mieux ; c’est moins fatiguant, je trouve. »
Romain : « Je trouve que c’est plus facile de lire avec cette lampe. »

Le temps des enseignants et de leurs auxiliaires est précieux et nous savons que les élèves dyslexiques demandent beaucoup d’attention. Bien souvent, par manque de formation, le corps professoral ne sait pas comment faire pour faciliter leurs apprentissages. Il faudrait donner aux enseignants plus de moyens d’accompagner et d’aider leurs élèves dyslexiques. La technologie est une réponse indéniable et Lili est un outil qui facilite l’inclusion et soulage bien des souffrances.

Bertrand Descours, Directeur Général de Lili for Life

podcast « Esprit d’équipe » : témoignages de femmes et d’hommes engagés dans la transformation de l’éducation nationale

Face aux défis d’attractivité et de recrutement dans la Fonction publique, comme dans d’autres secteurs, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse (MENJ) a choisi Mediameeting pour la création d’une collection de 9 podcasts immersifs intitulée « Esprit d’équipe », destinée à valoriser et faire connaître ses métiers, mais aussi attirer de nouveaux talents.

Le MENJ s’est en effet engagé dans une transformation de ses services ressources humaines en académie pour mieux accompagner l’évolution professionnelle de ses personnels et a souhaité illustrer cette transformation RH par un podcast de témoignages en totale immersion.

Découvrez les coulisses de l’École

Esprit d’équipe, c’est un nouveau rendez-vous, aux côtés de ceux qui incarnent l’éducation nationale sur le terrain : tous acteurs de la transformation, qu’ils soient professeurs, chefs d’établissement, directeurs d’école ou membres du personnel administratif.

écoutez la bande annonce

Par cette découverte et son partage, la série a pour objectif de valoriser les métiers de l’éducation nationale, de créer ainsi une source de fierté légitime en interne et également de renforcer l’attractivité des métiers en externe.

Esprit d’équipe, c’est une immersion dans le quotidien de ceux qui forment ce grand collectif. Chaque épisode d’une dizaine de minutes propose la découverte d’un métier et d’un quotidien, avec un reportage au sein d’ un collectif de travail, mêlant narration, interviews, sons d’ambiance, conversations, scènes de vie et échanges informels.

Pour Claude Paichard, Directeur Général délégué à l’exploitation chez Mediameeting : “ Dans cette collection, nous nous attachons à retranscrire le plus fidèlement possible la réalité du terrain des intervenants. L’auditeur est donc baigné dans l’environnement des personnels de l’éducation. Cela passe par la captation des bruits d’ambiance (salle de la classe, réunion…) mais aussi les témoignages de toutes les personnes qui font le collectif au sein d’un établissement. “

Pour Vincent Soetemont, Directeur Général des Ressources Humaines du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse : “ Le choix de l’audio immersif a été évident pour valoriser l’humain et le collectif. Cette manière d’aller sur le terrain, de tendre le micro, à ces acteurs de l’éducation, c’est aussi une manière pour les auditeurs de tendre l’oreille aux opportunités de carrières que propose l’enseignement public. 

Epitech s’engage pour la féminisation dans les métiers de la Tech

Leader de l’enseignement supérieur dans les domaines du numérique et des nouvelles technologies, Epitech a engagé à la fin de l’année 2021 une vaste enquête sur la féminisation de ces métiers, et la représentation des femmes dans ces secteurs historiquement très masculins. Dans le sillage de l’étude IPSOS réalisée en 2021, Epitech continue à œuvrer pour féminiser l’univers de la tech traditionnellement occupé par les hommes. A cette occasion, le premier réseau d’écoles spécialiste de la Tech lance la réalisation de 30 portraits de femmes qui ont marqué l’histoire de la Tech dans le monde.

En collaboration avec l’institut Ipsos, Epitech a mené auprès de 800 lycéens et lycéennes et 400 parents un « observatoire sur la féminisation des métiers du numérique » visant à comprendre les choix d’orientation des étudiantes et leur perception des cursus liés à la Tech et au numérique, mais aussi – et surtout – à identifier les freins qui les retiennent de s’engager dans de telles formations.

les jeunes femmes se montrent aujourd’hui encore très hésitantes

Le constat est clair : les jeunes femmes se montrent aujourd’hui encore très hésitantes à s’engager dans une formation informatique ou technologique. Ainsi, 37 % des lycéennes envisagent de s’orienter vers une école d’informatique ou une école d’ingénieur, contre 66% des garçons, alors qu’elles sont pourtant 56% à déclarer un vif intérêt pour ces domaines.

Stéréotypes des parents, des influenceurs divers au sein des lycées, dans les entreprises, les familles, parfois même dans les médias, les causes de cette disparité sont légion, et œuvrent en silence à tous les niveaux de notre société.

Parmi les actions engagées pour favoriser une prise de conscience de cette chaîne d’influence, Epitech s’engage aujourd’hui en faveur de la féminisation des métiers de l’informatique et du numérique, par la diffusion sur les prochains mois de 30 portraits de femmes, véritables « rôle modèles » qui ont fait l’histoire de la Tech. Des inspirations marquantes aux accomplissements souvent insoupçonnés, destinées à faire comprendre aux jeunes femmes qu’elles ont toute leur place dans ces métiers passionnants.
Les articles seront publiés sur la page “actualités” du site internet d’Epitech. Aussi, deux portraits seront publiés par semaine jusqu’à la semaine du 8 mars, journée internationale des droits des femmes.

En tant que leader de la formation, il nous a semblé évident qu’Epitech s’engage pour contribuer à faire bouger les lignes et encourager plus de femmes à rejoindre les métiers du numérique et de la Tech pour s’y épanouir et contribuer à des métiers qui font notre avenir

Jean-Paul Brunier, Directeur de la Communication et des Synergies du Campus ComCreaTech de Ionis Group.

Promethean acquiert Explain Everything

Promethean a annoncé avoir acquis la quasi-totalité des actifs d’Explain Everything, une plate-forme de tableau blanc numérique en ligne de premier plan pour créer des leçons, des activités et des présentations interactives et dynamiques. Disponible sur toutes les plates-formes mobiles, l’application Explain Everything offre aux utilisateurs une toile infinie pour dessiner, animer, créer des vidéos et collaborer. Avec la nouvelle acquisition, Promethean fusionnera l’équipe et la plate-forme Explain Everything existantes dans ses opérations et son portefeuille actuel.  

Les solutions EdTech primées Promethean offrent une expérience robuste, transparente et sécurisée, avec des fonctionnalités qui répondent aux besoins uniques des écoles et des entreprises dans le monde entier. Son écosystème complet de solutions numériques éducatives comprend également un développement professionnel et un support client de qualité supérieure.

L’apprentissage et la collaboration sont essentiels pour progresser dans n’importe quel domaine, et Promethean a pour mission de les enrichir au mieux. À mesure que l’éducation et le lieu de travail évoluent, Promethean s’engage à apporter de nouvelles offres de produits, alliances et partenariats pour aider les utilisateurs à tirer le meilleur parti de la technologie de point. L’inclusion de la plate-forme de tableau blanc numérique d’Explain Everything dans le portefeuille de produits de Promethean s’appuiera sur les visions des deux sociétés en matière de technologie de l’éducation et au-delà. 

Au fur et à mesure que la technologie évolue, Promethean continue de se tourner vers l’avenir afin de fournir les meilleures solutions pour enrichir les expériences d’apprentissage. Fusionner l’équipe d’Explain Everything avec la nôtre fait partie de notre engagement à innover en permanence et à fournir une expérience interactive supérieure à tous niveaux, cette opportunité nous permettra d’élargir nos offres déjà complètes pour mieux répondre aux besoins des clients.

Vin Riera, PDG de Promethean.

« Nous sommes ravis de faire désormais partie de l’équipe Promethean », a déclaré Reshan Richards, directeur général et cofondateur d’Explain Everything. « La mission d’Explain Everything qui consiste à avoir un impact positif sur l’éducation, quelle que soit la distance, s’aligne parfaitement sur la mission et la position historique de Promethean en tant que pionnier et leader des technologies de l’éducation depuis plus de 25 ans. Ensemble, nous continuerons à fournir des solutions interactives hors pairs dans le secteur de la EdTech. »

Pour plus d’informations sur Promethean, rendez-vous sur le site PrometheanWorld.com/fr.

Kosmos et l’ASREC CENTRE s’associent pour offrir une solution simplifiant la gestion des établissements de l’enseignement privé !

Kosmos, spécialiste du numérique pour l’éducation et éditeur de la solution Skolengo et l’ASREC CENTRE (Association des Services Régionaux de l’Enseignement Catholique), éditeur du logiciel AGATE, dévoilent le contenu de leur collaboration, dont l’objectif est de proposer une suite logicielle complète pour une meilleure gestion des établissements de l’enseignement privé, du primaire au supérieur.

AGATE et Skolengo : une complémentarité métier au service des établissements privés

Kosmos équipe plus de 3 600 établissements à travers 70 pays avec sa solution Skolengo. Cette suite logicielle propose des services métiers pour accompagner la communauté éducative dans ses missions quotidiennes. L’ASREC CENTRE équipe plus de 2 450 établissements de l’enseignement catholique avec sa solution AGATE, spécialisée dans les métiers de la gestion et administration d’établissement.

AGATE et Skolengo : une complémentarité métier au service des établissements privés

En s’alliant, ils offrent aux établissements d’enseignement privé une solution complète composée de modules métiers dédiés au suivi de la scolarité, à la pédagogie, à la gestion administrative, à la facturation, à la gestion comptable et à la gestion de la paie.

Grâce à cette collaboration basée sur des valeurs partagées de confiance et d’ouverture d’esprit, nous allons pouvoir faire bénéficier nos clients, établissements d’enseignement catholique, d’une suite logicielle complète et efficiente en enrichissant notre solution Skolengo avec des services de comptabilité et de gestion de la paie reconnus dans le secteur de l’éducation »

Jean Planet, Président de Kosmos

En nous associant avec Kosmos, nous allons pouvoir proposer une solution globalisée, adaptée au 1er et au 2nd degré, en ajoutant une offre supplémentaire dédiée à la pédagogie et à la scolarité pour permettre d’accompagner la communauté éducative dans leurs missions en faveur de la réussite scolaire de chaque élève. 

Frédéric Génichon, Délégué Général de l’ASREC CENTRE.

Une richesse fonctionnelle au service du développement des usages 

La collaboration de Kosmos et de l’ASREC CENTRE va permettre à la communauté éducative de bénéficier de nombreux outils performants afin d’accomplir sereinement et efficacement ses missions au quotidien. 

En combinant les fonctionnalités de leurs solutions SKOLENGO et AGATE, Kosmos et l’ASREC CENTRE visent à : 

Accompagner les enseignants, au travers de fonctionnalités pédagogiques permettant d’assurer la différenciation pédagogique pour individualiser les apprentissages et développer l’autonomie des élèves. Les enseignants peuvent aussi mener des classes inversées ou accompagnées.

Proposer un système d’évaluations par notes et/ou par compétences permettant de fonctionner avec des classes sans notes. La solution donne également la possibilité de suivre la progression de l’acquisition des compétences, de déceler rapidement les décrochages scolaires et les situations d’absentéismes perlés.

Renforcer les liens avec les familles grâce à plusieurs outils de communication comme les SMS, la page d’accueil publique et une nouvelle application mobile dédiée aux familles, disponible dès janvier 2023. Cette application permettra aux parents d’accéder en un clic, à toutes les informations de scolarité de leur(s) enfant(s) et de réaliser des actions directement depuis leur mobile.

Simplifier le quotidien des personnels d’établissement avec le module de gestion administrative intégrant la construction de la nouvelle année (préinscription) et les procédures de fin d’année (réinscription), compatible avec les applications de l’Académie rattachées au ministère et les applications du SGEC. De plus, un progiciel de gestion et comptabilité lié au module de facturation facilite la réalisation de la comptabilité générale, analytique et budgétaire de l’établissement, mais aussi le traitement de la paie, avec la gestion des bulletins de paies et des post-paies (OD de salaires, DSN, dématérialisation des bulletins, coffre-fort numérique…).

Promethean annonce son tout nouvel ActivPanel avec l’outil révolutionnaire ActivSync

Promethean, pionnier dans la EdTech et Nº1 sur les écrans numériques interactifs (ENI), lance le tout nouvel ActivPanel avec l’outil ActivSync, qui offre l’expérience utilisateur la plus robuste, innovante et sécurisée à ce jour. L’ActivPanel 9 a été présenté en France pour la première fois à Paris lors du salon Educ@tech Expo 2022.

Avec ce nouvel ENI, Promethean répond pleinement aux besoins des enseignants grâce à une technologie intuitive de pointe qui révolutionne les pratiques en classe. Avec ses options de connexions faciles et sécurisées, son logiciel d’enseignement et son expérience utilisateur personnalisée, l’ActivPanel 9 offre les outils clés pour simplifier la façon dont les enseignants et les élèves utilisent la technologie.

Après avoir écouté plus de 1 300 témoignages à travers le monde, Promethean a conçu ce nouvel écran numérique interactif pour faciliter la navigation. C’est le seul ENI au monde doté de l’ActivSync, une technologie brevetée Promethean, qui élimine les barrières numériques entre les appareils et permet une connectivité accrue, des paramètres personnalisables et une mobilité renforcée afin que les enseignants puissent se déplacer librement dans la classe. En outre, Promethean a repensé l’expérience utilisateur, offrant une solution quel que soit le scénario d’enseignement : en présentiel, hybride ou distanciel, synchrone ou asynchrone.

« Notre mission est celle d’enrichir l’apprentissage et la collaboration pour les élèves et les enseignants. Nous sommes extrêmement fiers de lancer l’ActivPanel 9, une nouvelle solution innovante pour les établissements. Nous avons répondu aux défis auxquels sont confrontés les enseignants en créant un écran interactif plus sécurisé, plus facile à utiliser et qui fonctionne mieux avec les autres technologies présentes dans leurs salles de classe. »

Jean-François Slonina, Directeur Commercial France et Afrique francophone

Conçu pour l’éducation, l’ENI comprend de nouvelles fonctionnalités pour répondre aux principaux besoins des enseignants :

Simplicité : L’interface intuitive et la conception conviviale de l’ActivPanel 9 autonomisent les enseignants et motivent les élèves à apprendre. Les enseignants peuvent utiliser l’ENI dès le premier jour, sans besoin de longue formation.

Connectivité : l’ActivSync brise les barrières numériques entre les appareils et permet une connectivité accrue. La connexion se fait automatiquement entre les autres appareils de la classe, de sorte que les enseignants peuvent se connecter en un clic et accéder directement à leurs fichiers ou à d’autres plateformes cloud, telles que Google Classroom.

Sécurité : L’ActivPanel permet désormais aux enseignants de se connecter de manière sécurisée aux ENI de plusieurs façons, notamment par mot de passe, QR code, ou en authentification par carte NFC. Les établissements peuvent s’assurer que les informations personnelles et les profils des enseignants resteront confidentiels, et que tous les appareils en réseau recevront les mises à jour de sécurité appropriées.
Adaptabilité : Les enseignants peuvent enregistrer des leçons et des fichiers audio sur l’ActivPanel, à l’aide de l’ensemble de microphones intégré. Ces fichiers peuvent être partagés avec les élèves en classe ou à la maison pour favoriser l’équité scolaire et améliorer l’engagement et la réussite de tous les élèves.

Perennité : Conçu pour la salle de classe pour durer, l’ActivPanel 9 est un investissement qui résistera à l’épreuve du temps. Le matériel performant et durable comprend désormais des capacités robustes, telles que l’USB-C avec une alimentation de 100 watts et la technologie tactile Vellum avec différenciation doigt/ stylet, effacement paume de main et rejet paume de la main avancé.